編導專業介紹

　　編導專業主要課程

　　編導專業具備的能力

　　培養技能

　　具有較高的文化藝術修養，影視形象思維能力和編導創作能力。

　　編導專業方向與就業前景

　　電視臺、音像出版社、影視廣告公司、廣告公司策劃與文案、新聞傳媒及各大宣傳部門、會展中心等。

　　什么樣的人適合做編導?

　　(一)性格方面。

　　外向型性格的學生是比較適合學影視類專業的，因為外向型性格比較善于交流。在專業學習和考試過程中，交流是至關重要的。本專業的上課形式不同于高中，類似于大學，上課更確切地說是一種學生與老師的交流，老師與學生就某一話題發表自己的看法，更有的學生感覺，課下與老師交流聊天竟能有意想不到的效果。考試更是考生與主考老師之間的交流，只有會交流的學生才能將自己學到的東西傳遞給老師，從而獲得老師的賞識與肯定。

　　(二)自身條件。

　　相貌好、身材好又多才多藝是對學習影視類專業學生的最高要求，因為在考試過程中會有許多學校有面試和才藝展示，有的有表演的內容，具備以上三點的學生會因此使自己出線的機會大增，然而這樣的學生實在太多，如鳳毛麟角般。因此具備以上一到兩個條件者比較適合學影視類專業。

　　(三)興趣愛好。

　　我在給學生上課的時候，一再給學生強調：要把自己的興趣愛好放到影視上來，學習任何專業都是需要努力的，興趣是最好的老師，只有有了興趣才有可能深入學習。從心理學的角度講，一個人如果從思維根源和內心深處對某一事物產生排斥，那么他對這種事物的了解可能會費很大的周折，甚至永遠不會了解。我們學習這個專業的目的是為了考大學，但學習一味在這種功利性目的下學習會喪失動力。

　　(四) 邏輯、語言和思維能力。

　　有了第一感覺僅僅只能算是入了門，重要的事邏輯、語言和思維能力。在寫作練習上，這三種能力尤其重要。比如評論的寫作考察的就是邏輯能力：總-分-總的分析—歸納能力和因果邏輯能力。有的學生可能心里什么都明白，但不會寫出來，也不會說給別人聽，這就說明他的語言組織能力不強，有待于提高。至于思維能力，其實就是看學生有沒有獨立思考的能力。

　　(五)觀察力。

　　人是社會中的人，對于影視類專業的學習更應該持續保持對社會的關注。許多同學在考試過程中抱怨題目無從下筆，在小編看來，其實如果他們關注社會就會發現許多故事就發生在身邊。只要抓住了一個點，一個細節，就是很好的題材、生活中其實不缺少愛，缺少的是發現。要有一雙善于去發現的眼睛。

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