誠(chéng)如諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、德國(guó)科學(xué)家玻恩所言：“如其說是因?yàn)槲野l(fā)表的工作里包含了一個(gè)自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，倒不如說是因?yàn)槟抢锇艘粋€(gè)關(guān)于自然現(xiàn)象的科學(xué)思想方法基礎(chǔ)。” 利用物理實(shí)驗(yàn)或者物理現(xiàn)象，來(lái)記憶物理的概念或者物理的規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的方法之一，這也就是我們常說的以物講理，今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是輕松理解高中物理概念定義的方法攻略：物理實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容如下，歡迎參考閱讀!

　　1、壓力的作用效果

　　典型的實(shí)驗(yàn)：一端削尖的鉛筆，在兩邊用手指向里面壓。

　　反映的知識(shí)：壓力相等時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

　　典型的實(shí)驗(yàn)：刀越快越好。

　　反映的知識(shí)：在受力面積相等時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

　　典型的實(shí)驗(yàn)：墻的地基做得比較寬

　　反映的知識(shí)：減小壓強(qiáng)的方法是在壓力相等的情況下，增大受力面積。

　　典型的實(shí)驗(yàn)：針尖越尖越好

　　反映的知識(shí)：增大壓強(qiáng)的方法是在壓力相等的情況下，減小受力面積。

　　2、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)

　　典型的實(shí)驗(yàn)：在塑料袋里放水，塑料袋向四面鼓起來(lái)。

　　反映的知識(shí)：液體除了對(duì)容器底部有壓強(qiáng)外，對(duì)側(cè)壁也有壓強(qiáng)。

　　典型的實(shí)驗(yàn)：竹籃子放入水中，四面的水都往竹籃子里面流。

　　反映的知識(shí)：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

　　典型的實(shí)驗(yàn)：將開有小孔的塑料瓶插入水中，越是下面的孔，水流越快。

　　反映的知識(shí)：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越深，壓強(qiáng)越大。

　　典型的實(shí)驗(yàn)：壓強(qiáng)計(jì)在水里同一深度時(shí)，不管面向什么方向，示數(shù)都相等。

　　反映的知識(shí)：液體內(nèi)部同一深度壓強(qiáng)相等。

　　典型的實(shí)驗(yàn)：壓強(qiáng)計(jì)在深度相同的不同的液體里，示數(shù)一般不同。

　　反映的知識(shí)：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小與液體的種類有關(guān)

　　典型的實(shí)驗(yàn)：帕斯卡“裂桶”實(shí)驗(yàn)

　　反映的知識(shí)：同一種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的深度有關(guān)，與液體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。

　　3、大氣的壓強(qiáng)

　　典型的實(shí)驗(yàn)：小口的瓶，當(dāng)口對(duì)著瓶嘴吸氣后，瓶可以吸在嘴上。

　　反映的知識(shí)：大氣是有壓強(qiáng)的。

　　4、氣壓與流速的關(guān)系

　　典型的實(shí)驗(yàn)：在兩張紙之間吹氣，紙反而回互相吸引。

　　反映的知識(shí)：流速越快的地方，氣壓越小。

　　5、浮力的存在

　　典型的實(shí)驗(yàn)：木版可以浮在水面，在水下抱石頭感覺比較“輕”，氣球可以升空。

　　反映的知識(shí)：浸在液體或者氣體里的物體要受到浮力，浮力的方向是豎直向上的。

　　6、浮力的大小，

　　典型的實(shí)驗(yàn)：在彈簧秤下掛重物，分別在空氣中與液體中測(cè)重力是不相等的

　　反映的知識(shí)：相差的值就是浮力。

　　典型的實(shí)驗(yàn)：在盛滿液體的容器里，放入用彈簧秤掛著的物體，隨著物體的放入，就會(huì)有液體溢出，將溢出的液體再放到彈簧秤下，彈簧秤的讀數(shù)會(huì)回到放入液體前的讀數(shù)。

　　反映的知識(shí)：浸在液體里的物體受到的浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。

　　同學(xué)們，上面的這些物理實(shí)驗(yàn)或者物理現(xiàn)象你都知道嗎?你對(duì)與他們相關(guān)的物理知識(shí)的聯(lián)系知道了嗎?這樣的知識(shí)回顧你喜歡嗎?對(duì)你復(fù)習(xí)知識(shí)有幫助嗎?我期待著你的答復(fù)。