如何學(xué)好高二英語有什么方法
首先,背單詞,單詞是基礎(chǔ),一定要把單詞記熟,背單詞。睡前背,早上起來背,效果最好。根據(jù)那你的情況,背單詞的時(shí)候一定要把讀音結(jié)合上一塊背。背名詞的時(shí)候要結(jié)實(shí)物背,比如說背杯子,你可以對(duì)著你的杯子說cup,這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子,把你遇到不會(huì)的題解決之后記到一個(gè)小本子上。
其次,要多讀,多張嘴,這樣可以快速提高語感,在做完型填空的時(shí)候就很會(huì)很容易得選出答案。做題的時(shí)候可以不根據(jù)語法也能做對(duì)題。
然后,一定每天堅(jiān)持做閱讀,閱讀在考卷中占得比例特別大,所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。
最后,多背一些作文模板,在考試的時(shí)候可以把一些亮點(diǎn)的句子用到作文中。
學(xué)好高二英語的技巧是什么
1. 利用構(gòu)詞法。熟記前綴、字根、后綴、派生詞構(gòu)成規(guī)律、合成詞構(gòu)成規(guī)律等,遇到生詞時(shí)往往就可以猜測出它的意思。例如,前綴semi-表示“(一)半”,那么就容易推出semicircle是“半圓”的意思了。
2. 歸類法。只要注意歸類比較,意義上的相近、相反,讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強(qiáng)記憶的手段。例如,我們可以把表示“笑”的詞語放在一起來記:smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。
3. 有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)。教育心理學(xué)把記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。科學(xué)研究證明,遺忘的規(guī)律是先快后慢,新記憶在最初幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘得最快,如果4至7天內(nèi)不重復(fù)出現(xiàn),記憶將會(huì)受到抑制,甚至完全消失。而有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)已學(xué)詞匯則有增強(qiáng)記憶的效果。
高二英語知識(shí)點(diǎn)
1.Nobody knew that it was going to be different from other planets going to be different from other planets going round the sun.
going round the sun 為現(xiàn)在分詞短語定語,表示一般的動(dòng)作。 Eg: Men breaking the law will be punished. 現(xiàn)在分詞短語,也可表示進(jìn)行的動(dòng)作
2. Weather life will continue on the earth for millions of years to come will depend on whether this problem can be solved.
for millions of years to come 中不定式to come 作定語,與前面的名詞有邏輯上的主謂關(guān)系。
Eg: She is the last person to tell lies.
3.The problem was that the earth became violent because it was not clear whether the solid shape was to last or not.
The problem was that …, that 引導(dǎo)表語從句,that 只起連接作用,無意義,但不能省略。 Eg: The trouble is that we are short of money.
4.As the earth cooled down, water began to appear on its surface.
as conj. 隨著,在…期間;由于,因?yàn)?盡管,即使;當(dāng)…的時(shí)候;像…一樣 5. That made it possible for life to begin to develop.
it 是形式主語,真正的主語是不定式to begin to develop. Eg: He thinks it’s his duty to help others.
高二英語知識(shí)點(diǎn)整理
Ⅰ、狀語從句中的省略用法
以if從句為代表的狀語從句中的特殊省略用法:通常省略了it is,that is,there is/are。
Ⅱ、定語從句中的省略用法
關(guān)系詞的省略 關(guān)系代詞that,which,whom等在限制性定語從句中充當(dāng)賓語且不位于介詞之后時(shí),可以省略;in which或that在先行詞way后作方式狀語從句時(shí)可省略。
Ⅲ、虛擬語氣中if及should的省略
1、 當(dāng)條件狀語從句中有were,had,should等時(shí)省略if,把它們提至句首,形成倒裝句。
2、 Suggest,insist,order,require等表示建議、要求、命令的動(dòng)詞后接的名詞性從句中,謂語動(dòng)詞常用“should+動(dòng)詞原形”,should可以省略。
Ⅳ、不定式符號(hào)to的省略
1、 感官動(dòng)詞see,hear,feel,watch等和使役動(dòng)詞have,make,let等后接不定式作賓語時(shí),不定式省略to。
2、 在特定語境中為了避免重復(fù),當(dāng)不定式再次出現(xiàn)時(shí),在want,wish,hope,try,plan,like,love,hate后往往只保留to,而省略后面的動(dòng)詞。但不定式后有be,have時(shí),也保留be和have。
Ⅴ、So和not的替代性省略
用于避免重復(fù)前面所說過的內(nèi)容,替代詞so/not替代肯定或否定的名詞性從句。可與believe,do,expect,fear,guess,hope,say,speak,suppose,think,I’m afraid等連用
高二英語知識(shí)點(diǎn)梳理
paper復(fù)數(shù):papers。paper,作名詞時(shí)意思是“紙;論文;文件;報(bào)紙”,作及物動(dòng)詞時(shí)意思是“用紙糊;用紙包裝”,作不及物動(dòng)詞時(shí)意思是“貼糊墻紙;發(fā)交通違章傳票”,作形容詞時(shí)意思是“紙做的”。
papers基本含義
n.紙;紙張;報(bào)紙;文件;文獻(xiàn);
v.貼壁紙;
paper的第三人稱單數(shù)和復(fù)數(shù);
I had papers relating to the children which my wife and I had to sign.
我有一些關(guān)于孩子的文件需要我和妻子簽字。
原型:paper
paper基本含義
n.紙;紙張;報(bào)紙;文件;文獻(xiàn);
v.貼壁紙;
He wrote his name down on a piece of paper for me.
他把他的名字寫在一張紙上交給我。
第三人稱單數(shù):papers
復(fù)數(shù):papers
現(xiàn)在分詞:papering
過去式:papered
過去分詞:papered
