天津外國語大學錄取分數線預測篇1

天津外國語大學(Tianjin Foreign Studies University，TFSU)簡稱“天津外大”、“天外”，坐落在中國天津市，是天津市一所主要外語語種齊全，文學、經濟學、管理學、法學、教育學、藝術學、工學等多學科協調發展的天津市屬重點院校，為中國政府獎學金來華留學生接收院校。 1974年，由原天津外國語專科學校、原天津外國語學校、原天津師范學院日語專業、原河北大學外語和中文專業的學術力量和教師等重組為天津外國語學院。1981年被批準為首批碩士學位授予單位，經教育部批準更名為天津外國語大學。 截至4月，學校有五大道和濱海兩個校區，總占地面積1040.06畝，教學科研儀器設備資產總值18869.17萬元;設有15個教學單位，有61個本科專業，1個服務國家特殊需求博士人才培養項目，7個碩士學位授權一級學科點、29個碩士學位授權二級學科點，7個碩士專業學位授權類別(涵蓋22個授權方向); 教職工千余人，全日制在校本科生和研究生萬余人。

天津外國語大學錄取分數線預測篇2

天津外國語大學錄取分數線還尚未公布，待公布小編將為大家更新，大家可以參考一下天津外國語大學錄取分數線。

天津外國語大學錄取分數線預測篇3

1、天津外國語大學在河南文科的最低錄取分數線為594分，對應的錄取位次為8313;

2、天津外國語大學在安徽文科的最低錄取分數線為577分，對應的錄取位次為13705;

3、天津外國語大學在河南文科的最低錄取分數線為577分，對應的錄取位次為14016;

4、天津外國語大學在湖北歷史的最低錄取分數線為577分，對應的錄取位次為8365;

5、天津外國語大學在河南理科的最低錄取分數線為558分，對應的錄取位次為64821;

6、天津外國語大學在重慶歷史的最低錄取分數線為553分，對應的錄取位次為10136;

7、天津外國語大學在福建物理的最低錄取分數線為551分，對應的錄取位次為28289;

8、天津外國語大學在江西理科的最低錄取分數線為551分，對應的錄取位次為28154;

9、天津外國語大學在天津綜合的最低錄取分數線為543分，對應的錄取位次為24183;

10、天津外國語大學在寧夏理科的最低錄取分數線為452分，對應的錄取位次為7471;

天津外國語大學錄取分數線預測篇4

天津外國語大學的錄取分數線是根據考試區域來劃分的，一般需要考到533分以上，但是天津外國語大學各個專業錄取的分數是有一定差別的 ，不是考到最低分就可以去自己想去的專業，熱門專業報考的人數多，相應的分數線就會提高，冷門專業報考的人少，分數線就 會降低，具體以官方公布為準。

天津外國語大學錄取分數線預測篇5

高考錄取分數線，是指普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線。該分數線，每年高考結束后，由省級教育招生主管部門統計后公布。

高考錄取分數線分為本科線，專科線。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃定本校最低錄取分數線。各校的投檔人數是根據各校在本省錄取人數的1.2倍投檔，投檔以后學校招生辦從這1.2倍中以分數和志愿為主，參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數錄取，其錄取的學生中最低分就是該校的錄取線。

只有高考總分達到或超過這一分數線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。通常“上線考生”人數要比計劃錄取人數多出20% 左右。各個地方的錄取線分科類、分批次確定，科類一般分為文科類、理科類、音樂類(文、理)、美術類(文、理)、體育類等，每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。文科類、理科類各批次的錄取線只對文化考試總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化考試與專業考試兩方面的總分作出規定。

天津外國語大學錄取分數線預測篇6

要從學業和潛質出發來考慮學校和專業。

1.高分考生。最好考一所綜合性研究型大學，專業可以偏于基礎，畢業后再確定發展方向。這實際上是通過四年本科學習，在一個更高的平臺上做出新的發展選擇。

學校背景對學生非常重要，將來承認你的第一步的是教育背景。如衛生部部屬大醫院是不會招收地方醫學院畢業生的(當然這些醫學院有自己的培養方向和特色)。

2.重點本科中間段的大部分學生。應學校與專業并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業。學校與專業不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業要盡量靠近學校的主體專業，或是社會需求量大的專業;如果以選擇專業為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業最好是自己感興趣或畢業后找工作時有優勢的專業。如何把握好學校與專業之間的關系非常重要，如北航的航空機械專業(非主體專業)，北京交通大學的交通運輸管理專業(主體專業)，就是要看哪個對你是有意義的，這絕不是用分數來“買”學校。

3.一般本科范圍內的大部分學生。要優先考慮專業，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分學生學業成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優勢和潛質即使個人和家長也未必認識到，這種差異對大學的專業學習往往影響較大。

因此，選擇適合于自己潛質的專業，會給個人留下更大的發展空間。這部分考生畢業后是經濟社會發展需求量最大的、在一線從事常規性技術、技術管理及業務工作的主要來源。因此，專業的選擇比學校的選擇更重要。

4.準備接受高職教育的學生。應主要以專業作為填報志愿的出發點。職業教育以就業為導向、以技能培訓為基礎，因此，考生要從選擇職業角度出發選擇專業。

在選擇時要注意兩點：一是有的專業雖然很熱，但就業面卻較窄，只有一、二個行業需要，而有的專業廣泛分布于多個行業，就業面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業發展空間。