北京理工大學2023年強基計劃招生簡章

一、 報名條件

在學校安排強基計劃招生的省份，符合2023年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖，并有志于將來從事相關領域科學技術工作，具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞精神的高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名的考生分為以下兩類：

第一類：高考成績優(yōu)異的考生;

第二類：相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。該類考生須在全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽中獲得數(shù)學、物理、化學、生物、信息學二等獎及以上。全國中學生學科奧林匹克競賽獲獎學生以全國青少年科技競賽獲獎名單公示網(wǎng)站(http://gs.cyscc.org/)公示的為準。

二、 招生省份和專業(yè)

北理工強基計劃面向北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、寧夏、新疆試點招生。

招生專業(yè)及高考改革省份選考科目要求如下：

注：具體分省招生專業(yè)及招生計劃請登錄北理工強基計劃報名系統(tǒng)查詢。

三、 報名方式與選拔程序

(一)考生報名

4月8日至30日考生可登錄“北京理工大學強基計劃報名系統(tǒng)”，按要求準確、完整地填寫相關信息，完成網(wǎng)上報名。考生按照系統(tǒng)中公布的分省計劃，只可填報一個專業(yè)志愿，且學校不安排專業(yè)調(diào)劑。

北京理工大學強基計劃報名系統(tǒng)：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10007

注：報考北理工強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃。

(二)考生參加統(tǒng)一高考

(三)考生確認

6月12日至6月20日，所有報名考生需進入系統(tǒng)完成考生確認環(huán)節(jié)，并上傳承諾書。未在規(guī)定時間內(nèi)完成考生確認的視為自動放棄學校強基計劃考核資格，由此帶來的后果由考生自行承擔。

(四)學校考核入圍辦法

高考成績公布后，對于第一類考生，按分省分專業(yè)招生計劃數(shù)的4倍，依據(jù)入圍成績擇優(yōu)確定入圍名單(末位同分同時入圍)，并公示各省各專業(yè)入圍標準。入圍成績計算方法為：入圍成績=高考成績(不含政策性加分)+高考數(shù)學單科成績__0.2。對于第二類考生，可破格入圍學校考核。

所有入圍考生的高考成績(不含政策性加分)須達到所在生源省份第一批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的相應最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。

(五)考核測試

7月4日前組織學校考核，包含綜合素質(zhì)面試和身體素質(zhì)測試環(huán)節(jié)。

綜合素質(zhì)面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，全程錄音錄像。考生綜合素質(zhì)檔案將作為面試參考材料使用。主要考查學生數(shù)學與邏輯、理科基礎(相關學科基礎知識)，以及興趣志向、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)、思辨精神等。綜合素質(zhì)面試合格線為面試成績滿分的60%，未達到合格線的考生不予錄取。

身體素質(zhì)測試為達標測試，測試項目為：立定跳遠(男)，達標成績2.05米;一分鐘仰臥起坐(女)，達標成績25個，身體素質(zhì)測試成績不計入學校考核成績。身體素質(zhì)測試不達標者不予錄取。

注：如因身體殘疾、受傷等客觀原因確實無法參加身體素質(zhì)測試的考生可以申請免測(需在身體素質(zhì)測試前向?qū)W校提供有效證明)。

四、 錄取辦法

(一)綜合成績折算辦法

考生綜合成績由高考成績和學校考核成績按照一定計算方法折算，具體計算方法如下：

綜合成績=(高考成績÷高考滿分×750)×85%+(學校考核成績÷學校考核成績滿分×750)×15%

注：參與折算的考生高考成績不含政策性加分。

(二)確定錄取名單

對于第一類考生，根據(jù)考生填報志愿和所在生源省份招生計劃，按照綜合成績擇優(yōu)確定預錄取名單。綜合成績同分的情況下，依次比較高考成績的數(shù)學、語文、理綜(高考改革省份為物理)、外語。

對于第二類考生，綜合成績達到同省份第一類考生最低錄取分數(shù)線的，予以預錄取。

預錄取名單經(jīng)學校本科招生工作領導小組審定后，報各省級招辦審核，并辦理錄取手續(xù)。學校將于7月6日左右公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加所在生源省份后續(xù)高考志愿錄取，未被錄取的考生可正常參加所在生源省份后續(xù)各批次志愿錄取。

五、培養(yǎng)方案

北理工強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生，學校將集中優(yōu)質(zhì)辦學資源，面向強基計劃錄取考生構建“價值塑造、知識養(yǎng)成、實踐能力”三位一體的培養(yǎng)模式，激發(fā)學生對基礎學科的探索興趣與科研潛能。

【數(shù)學與應用數(shù)學】

瞄準數(shù)學與應用數(shù)學前沿基礎問題，面向國家重大戰(zhàn)略需求，秉承“夯實基礎、提升能力、激勵創(chuàng)新、德學并重”的拔尖人才培養(yǎng)理念，以數(shù)學與應用數(shù)學研究為核心，以前沿基礎理論研究、人工智能相關問題和國防領域重大問題為牽引，組建以院士、教學名師、高水平教師為主的教學團隊，設置本碩博銜接課程，開展小班化研討式教學，實施“數(shù)學導師+信息相關學科導師”的雙導師制，為每個學生個性化定制培養(yǎng)方案，突出理工融合特色，強化國際合作育人，培養(yǎng)數(shù)學領域“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔當”的領軍人才。

【應用物理學】

面向物理學科發(fā)展前沿和國家重大需求，秉承理想信念塑造、知識體系構建和創(chuàng)新能力養(yǎng)成“三位一體”的培養(yǎng)理念，構建名師導學、小班授課、理工融合、本研銜接的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施“一生一計劃”的個性化培養(yǎng)方案。培養(yǎng)一批具有堅實的數(shù)理基礎、超強的動手能力、卓越的創(chuàng)新能力、先進的思維方式和開闊的國際視野，在助力民族復興的重大科學問題研究中起關鍵作用的物理學家和在量子科技、高新材料、高端芯片等與物理密切相關領域理工融合的領軍人才。

【化學】

立足化學學科國際前沿，聚焦新材料、國家安全等國家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合學校化學類學科特色及中科院科研優(yōu)勢的科教協(xié)同育人，實施本碩博銜接、導師制、小班教學、大師引領的培養(yǎng)模式，打造個性化培養(yǎng)方案，突出學科交叉與科教融合，深化國際化合作育人，強化使命驅(qū)動，培養(yǎng)學生具有濃厚的家國情懷與開闊的國際視野，優(yōu)良的科學文化素養(yǎng)與科學思辨能力，寬厚的數(shù)理基礎與扎實的化學功底，優(yōu)異的實踐能力和突出的創(chuàng)新意識，使學生成長為熱愛科學，能在化學及相關領域從事科研、教學的拔尖領軍人才。

【工程力學】

面向力學領域國家重大戰(zhàn)略需求，創(chuàng)建理論體系精煉、實踐技能優(yōu)異、認知螺旋式上升的專業(yè)知識體系和科研興趣濃厚、解決問題能力突出、個性化多元發(fā)展的研究學習模式，構建涵蓋學科高端人才、企業(yè)院所專家的創(chuàng)新人才培養(yǎng)師資隊伍，打造教研校企“協(xié)同育人”的創(chuàng)新實踐課程，培養(yǎng)具有堅實的力學理論基礎和優(yōu)異的工程創(chuàng)新能力，能夠從工程實踐中提煉共性力學問題并形成重要理論指導工程實踐關鍵技術突破，能夠在航空航天、新材料、先進制造和智能科技等關鍵領域從事相關科學研究、技術開發(fā)和工程設計的拔尖創(chuàng)新人才。

【智能無人系統(tǒng)技術】

圍繞國家重大戰(zhàn)略部署，聚焦智能無人系統(tǒng)的重大需求，以培養(yǎng)智能無人系統(tǒng)領域領軍人才為目標，以人工智能技術為牽引，圍繞感知與交互、學習與理解、推理與決策、控制與協(xié)同等環(huán)節(jié)的基礎科學問題和核心關鍵技術，開展智能無人系統(tǒng)總體、信息感知、信息處理、協(xié)同控制、系統(tǒng)可靠性以及學科交叉新領域的相關理論方法和應用研究，使學生掌握智能無人系統(tǒng)技術相關的基本知識、前沿動態(tài)以及人工智能技術在無人系統(tǒng)中的應用，強化知識與實踐的結(jié)合，具備智能無人系統(tǒng)總體設計與論證、技術指標分解、工程設計與計算、系統(tǒng)綜合集成與驗證方面的基本能力，推動智能無人系統(tǒng)理論突破和技術創(chuàng)新。

六、 其他說明

(一)關于學生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。

(二)對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高校選拔過程中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關情況通報生源省份省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和學校相關規(guī)定處理取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，學校保留采取相關措施的權利。

(三)按照教育部相關要求，對于確認參加學校考核又無故放棄的考生，學校將通報生源省份教育考試機構并記入誠信檔案。

(四)強基計劃錄取考生入學后原則上不得轉(zhuǎn)到學校強基計劃招生專業(yè)范圍之外的專業(yè)就讀。本科期間階段考核后退出的學生原則上限于到本校強基計劃招生專業(yè)對應的普通班。

(五)學校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部有關規(guī)定處理。

(六)學校不收取任何考試費用，選拔測試期間產(chǎn)生的交通、食宿等費用由考生自理。

(七)學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

(八)本簡章未盡事宜后續(xù)通知。若教育部2023年相關政策變化，以教育部最新政策為準。

(九)本簡章由北京理工大學招生辦公室負責解釋。

七、 咨詢方式

咨詢電話：

010-68913345，010-68949926

咨詢時間：

工作日09:00-12:00，14:00-17:00

電子郵箱：admission@bit.edu.cn

監(jiān)督電話：010-68918032

本科招生網(wǎng)址：

https://admission.bit.edu.cn

教育部陽光高考平臺網(wǎng)址：

http://gaokao.chsi.com.cn

強基計劃的好處與壞處

強基計劃的好處是看重綜合成績、教學精準、教育資源較好，壞處是報考要求較高、專業(yè)較少、不能多項選擇。

1、好處

(1)看重綜合成績

強基計劃更加注重對考生的綜合實力的考查。國家制定了多維度考核評價指標，高校會根據(jù)考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評價三個方面進行選拔，最后根據(jù)學生綜合表現(xiàn)擇優(yōu)錄取。在相關領域有突出表現(xiàn)的學生也有機會被破格錄取。

不同于普通批次高考成績決定一切的選拔模式，這種層層選拔的模式十分公平能讓考生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對于綜合素質(zhì)高的學生來說是十分值得抓住的機會。

(2)教學精準

高校對被強基計劃錄取的學生會采用小班化、導師制的教學模式，實行本碩博銜接的培養(yǎng)模式，可縮短2-3年的入學時長。同時，高校也會根據(jù)學生情況制定相關的培養(yǎng)方案，更加有利于學生個人的發(fā)展。

(3)教育資源較好

強基計劃試點計劃基本都是北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學等“雙一流”、985重點名牌大學，學生能享受到優(yōu)質(zhì)的教學資源。

各大高校也會為通過強基計劃考核的學生配備學校最優(yōu)秀的教學團隊，保研名額、公派留學名額、獎學金等資源也會優(yōu)先向這批學生傾斜。

2、壞處

(1)報考要求較高

從報考條件來看，強基計劃的報考條件苛刻。考生不僅需要擁有高考資格參加高考且成績需超過一本線，還需要擁有在省級比賽或五大學科競賽的獲獎記錄來證明自己具有學科特長。

(2)專業(yè)較少

在強基計劃中，可供考生選擇的專業(yè)不多。強基計劃將專業(yè)聚焦在智能科技、先進制造等關鍵領域以及人才緊缺的人文社科領域。招生專業(yè)都集中在數(shù)學、物理、古文學等相關基礎學科專業(yè)。學生可選擇的專業(yè)受限，且大部分都并非熱門專業(yè)。

(3)不能多項選擇

強基計劃的報考要求參與了一所強基計劃高校的填報后考生不能兼報其他高校，也就是說，考生只能報考一所學校，被強基計劃的高校正式錄取的考生也不能夠參與本省(區(qū)、市)后續(xù)個批次志愿錄取。

但是總體來看，對于成績較好綜合素質(zhì)高或者單科學科能力強的考生來說，強基計劃還是很值得報考的，只是需要考生們在選擇院校和專業(yè)時更為謹慎，一旦被錄取，未來的發(fā)展前景還是相當不錯的。

走強基計劃容易錄取嗎

不算容易。

很多同學認為走強基計劃會比普通高考容易錄取，但是并不是這樣，因為強基計劃本身報考條件就比較高，首先高考成績得超過一本線，其次還需要擁有在省級比賽或五大學科競賽的獲獎記錄，能報考強基計劃的考生實力都不弱。

同時強基計劃雖然對于考生的綜合素質(zhì)有所考量，但是也要看考生們在考試時的發(fā)揮來決定，競爭壓力依然較大，而且只能填報一所高校，依舊存在落榜的可能。