本科專業(yè)目錄分為學科門類，其代碼是兩位。專業(yè)類，其代碼是四位，和專業(yè)三級，其代碼是六位數(shù)字表示。也就是說，一個學科門類下面設置若干專業(yè)類，一個專業(yè)類下面設置若干專業(yè)。

大學專業(yè)解讀它知道【篇1】

哪些學校保底、哪些學校是沖刺，哪些學校是穩(wěn)妥的，這些東西一般可以通過某些APP來查詢的。

很多同學的觀點是我能上985/211就可以了，但是你有沒有想過，你考了600多分，去到雙一流學校讀一個你不喜歡的專業(yè)：比如哲學等等，你還會有興趣去學嗎?你沒學，那你以后就業(yè)怎么辦?所以不要局限于現(xiàn)在，目光要放長遠。

大學專業(yè)解讀它知道【篇2】

專業(yè)，可以理解為高校根據(jù)社會分工的需要，培養(yǎng)各類人才設立的學業(yè)類別。專業(yè)目錄中所列出的專業(yè)數(shù)量有506種，分為基本專業(yè)和特設專業(yè)?；緦I(yè)一般是指學科基礎比較成熟、社會需求相對比較穩(wěn)定、開設院校數(shù)量比較多、繼承性比較好的專業(yè);特設專業(yè)是根據(jù)市場需求設置的專業(yè)，處于動態(tài)調(diào)整狀態(tài)，一些新批設置的專業(yè)也列為特設專業(yè)，有154種，在專業(yè)代碼后加“T”表示。

為了保持某些專業(yè)招生與就業(yè)的平衡，控制本專業(yè)的開設數(shù)量和學生數(shù)量，以集中有些高校的師資力量來確保這些專業(yè)人才培養(yǎng)質量，由國家控制布點，稱為國家控制布點專業(yè)，在專業(yè)代碼后加“K”表示，在基本專業(yè)和特設專業(yè)中確定了62種國家控制布點專業(yè)。另外，一些涉及國家安全的專業(yè)也被列為控制布點專業(yè)。如公安學類專業(yè)全部為控制布點專業(yè)。

注意：雖然一般情況下，我們可以根據(jù)專業(yè)名稱可以了解該專業(yè)所涉及的行業(yè)領域和核心學習內(nèi)容。如農(nóng)學，從名稱上就能讀懂這個專業(yè)的研究領域是農(nóng)業(yè)，就業(yè)領域集中在農(nóng)業(yè)行業(yè)。但并不是所有的專業(yè)名稱都能做的一目了然，有些專業(yè)涵蓋的知識面比較寬，或者是處于交叉學科領域，那么僅從名稱上就不能準確的把握專業(yè)的內(nèi)涵。比如很多理工院校和醫(yī)學院校開設的生物醫(yī)學工程專業(yè)，其專業(yè)名稱上有醫(yī)學字樣的表述，往往讓大家認為是醫(yī)學領域，畢業(yè)后可以當一名扶死救傷的醫(yī)生，哪只這個專業(yè)跟偏重于醫(yī)學儀器的研究，如X射線、超聲、放射性核素磁共振等。所以大家報考的時候一定要看清楚各個院校的定位。

大學專業(yè)解讀它知道【篇3】

專業(yè)類，可以理解為同一知識體系下，根據(jù)知識面?zhèn)戎氐牟煌纸獬鰜淼念悇e。同一專業(yè)類下的專業(yè)，在課程設置、學習對象、學習方法等方面具有一定的趨同性。如土木類專業(yè)的學習內(nèi)容都是圍繞土木工程的規(guī)劃、建造和維修展開的，學習的專業(yè)課程也有一定的共同性。

現(xiàn)在的專業(yè)目錄中分設了92個專業(yè)類，這些專業(yè)類與研究生專業(yè)一級學科基本保持一致。

注意：最近幾年，我國很多高校實行了“按大類招生”，這種招生方式在一定程度上降低了考試選擇專業(yè)的盲目性。學生進校后可以有一到兩年的基礎知識學習和對專業(yè)類所包含的具體專業(yè)進行了解，再綜合考慮自己的興趣特長、學習成績等各方面的因素選擇具體的專業(yè)。

而學校劃定“招生大類”的標準之一就是專業(yè)目錄中的專業(yè)類，如北京工業(yè)大學建筑工程學院就是按照土木類招生，學生進校后統(tǒng)一學習土木類基礎課程，到第二學年進行專業(yè)選擇，分流到土木類下設的本科中繼續(xù)學習。

大學專業(yè)解讀它知道【篇4】

非常重要，需要結合自然的性格、興趣愛好，以及你以后是要考研還是要干嘛等等，然后區(qū)分好名字相似的專業(yè)，千萬不要報錯，很多時候一個專業(yè)就差了一個字，但是學的東西卻是天壤之別。

大學專業(yè)解讀它知道【篇5】

學科，可以理解為一定科學領域或一門科學的分支，學科門類則是對學科的歸類。我國的學科門類，是國家進行學位授予審核與學科管理、學位授予單位開展學位授予與人才培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。

我國的學科門類共12個：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學.同學們報考的專業(yè)屬于哪個學科門類，畢業(yè)時就將獲得這個學科門類的學位證。

學生在畢業(yè)時授予的學士學位，大部分都與就讀專業(yè)所屬的學科門類保持一致，但以下兩種情況是個例外。

一是某些專業(yè)不授予所屬學科門類的學士學位，而是注明授予其他學科門類的學士學位。如醫(yī)學學科門類下的一些藥學類、中藥學類、醫(yī)學技術類、護理類相關專業(yè)，都注明了“授予理學學士學位”。同學們在報考的時候一定要注意。

二是某些專業(yè)可在兩種(或以上)學科門類的學士學位中選擇可以授予的某個學位，具體授予哪種學位，要視就讀高校的培養(yǎng)特色而定。比如農(nóng)學類的設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)課授農(nóng)學或工學學士學位，其中的河海大學則授予工學學士學位，其依靠學校水利、水電等優(yōu)勢學科，在課程設置上引入了材料力學、水力學工科課程，走“以工為主、農(nóng)經(jīng)為輔”專業(yè)發(fā)展到了;而授予農(nóng)學學士學位的南京農(nóng)業(yè)大學的培養(yǎng)方式則帶有弄厚的農(nóng)學氣息，學生主要學習溫室等農(nóng)業(yè)保護設施的設計等內(nèi)容。