泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。比如：文化經紀人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節目的助理;還有報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛等國家組織等事業單位的策劃管理人員。

廣播電視編導專業全國前十大學（精選篇2）

廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且制作時間比較長。現在的廣播電視媒體，尤其是電視節目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。

本專業就業方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。要想成為一名優秀編導人員，大學期間除學習公共基礎課外，還堅持“術業有專攻”的原則，按以后就業意向個人可以學習專業領域的不同課程。

廣播電視編導專業全國前十大學（精選篇3）

廣播電視編導專業就是培養廣播、電影、電視方面的一些人才，尤其是在編劇、導演方面的人才，屬于編導專業下的一個子專業。

像編劇方面的細分專業就有很多，比如說文案策劃、創意策劃、劇本寫作;導演在影視作品中的細分專業有電影導演、電視劇導演、電視節目導演等專業方向等，以上專業統稱為廣播電視編導專業。

廣播電視編導專業屬于一個非常大的范疇它不僅僅包括前期的策劃準備，還包括中期的執行、后期的制作同樣都屬于廣播電視編導的范疇。

廣播電視編導專業著眼于廣播電視發展的學科與產業前沿，旨在培養具有廣播電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節目采訪制作，以及在廣播、電視、網絡等傳媒機構從事播音主持及其他語言傳播工作的復合型人才。

各高校應根據自身的基本定位制定合適的培養目標。培養目標應保持相對的穩定性，同時應根據社會、經濟和行業的發展需要，定期進行評估，并適時進行修訂和完善。

廣播電視編導專業全國前十大學（精選篇4）

1、廣播電視編導專業基礎類課程

主要指學科基礎理論、專業知識與技能的課程，含史論類課程(如藝術概論、廣播電視導論、新媒體概論)、基礎理論課程(寫作、視聽語言、廣播電視編導概論)、基本技能訓練課(電視編輯、攝像基礎、電視節目制作)。

2、廣播電視編導專業課程

廣播電視編導專業可開設電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視編導、廣播電視節目形態研究等課程。

還可以自主設置專業選修課程或專業方向課程模塊，供學生選擇。鼓勵開設跨學科、跨專業的新興交叉課程和網絡新媒體相關課程。

廣播電視編導專業全國前十大學（精選篇5）

北京師范大學(排名第1)、中國傳媒大學(排名第2)、中央戲劇學院(排名第3)、北京電影學院(排名第4)、上海戲劇學院(排名第5)、中國戲曲學院(排名第6)、上海大學(排名第7)、南京藝術學院(排名第8)、中國美術學院(排名第9)、廈門大學(排名第10)。