《大回》馮驥才

　　(3)甭管水里的魚多雜，他想要哪種就專上哪種魚;他還能釣完公魚釣母魚，一對對地往上釣。他釣的大魚比他還沉，釣的小魚比魚鉤還小。

　　(4)人說釣魚憑的是運氣，他憑的是能耐。

　　(5)釣鯽魚用的紅蟲子，又小又細，好賽線頭，而且只有一層薄皮兒，里邊一兜兒血紅的水。要想把魚鉤穿進去，那可不易;弄不好鉤尖一斜，一股紅水出來，單剩下一層皮兒了。可人家大回把紅蟲子全放在嘴里，在腮幫子那里存著。用的時候，手指捏著魚鉤，張開嘴把鉤往里邊一掛，保管把那小紅蟲漂漂亮亮穿在魚鉤上。就這手活，誰會?

　　(6)他無論釣什么都有絕法，比方釣王八。

　　(7)釣魚時勾到王八，都是竿兒彎，線不動，很容易疑惑是勾上了水下邊的石塊。心里急，一使勁，線斷了!大回不急，穩穩繃住。停了會兒，見線一走，認準那是王八在爬，就更不急著提竿。尤其大王八，被魚釣勾住之后，便用兩只前爪子抓住了草，假若用力提竿，竿不折線斷。每到這時候，大回便從腰間摸出一個銅環，從魚竿的底把套進去，穿過魚竿一松手，銅環便順著魚線溜下去。水底下的王八正吃著勁兒，忽見一個锃亮的東西直朝自己的腦袋飛來，不知是嘛，揚起前爪子一擋，這便松開下邊的草。嘿，就勢把它舒舒服服地提上來!

　　(8)這招這法，還在哪兒見過?

　　(9)天津衛人過年有個風俗，便是放生。就是把一條活鯉魚放到河里。為的是行善，求好報。放魚時，要在魚的北鰭上拴一根紅繩，做個記號。倘若第二年把這魚打上來，就再拴一根紅繩。第三年照樣還拴一根。據說這種背上拴著三根紅繩的鯉魚，放到河里，可以跳龍門。一切人間的福祿壽財，就全招來了。

　　(10)可是鯉魚到處有，拴紅繩的魚無處弄到。魚要是給魚鉤勾過一次，就變得又靈又賊。拴一根紅繩的鯉魚在魚市上偶爾還能看見，拴兩根紅繩的鯉魚看不見，拴三根紅繩的連撒網打魚的也沒瞧見過。你想花大價錢買，他會笑著說：“你有本事把河淘干了，我就有本事把它弄上來。”

　　(11)怎么辦?找大回。天津衛八大家都是一進臘月，就跟大回定這種三根紅繩的鯉魚了。

　　(12)大回站在河邊，看好魚道。魚道就是魚在水里常走的路，大回有雙神眼，能一眼看到水里。他瞧準鯉魚常呆的地界，把一個面團扔下去。這面團比栗子大，小魚吃不進嘴，大魚一口一個。賊乎乎的大魚冒著危險試著吃，一吃沒事，第二天再來一個，膽兒便漸漸大起，以后見了面團張嘴就吞。半個月二十天后，大回心想差不多了，用魚鉤勾個面團扔下去。錯不了——一條拴紅繩的大鯉魚就結結實實繃住了。

　　(13)可是這法子最多只能釣到拴兩根紅繩的鯉魚。三根紅繩的鯉魚決不上鉤。這三根繩的鯉魚已經被釣到三次，就是吃屎也不敢再吃面團了。使嘛法子?就用小孩的巴巴做魚食!大回不是把魚琢磨透了?

　　(14)南門外那些水坑，哪個坑里有嘛魚，哪個坑里的魚大小，哪個坑的魚有多少條，他心里全一清二楚。他能把坑里的魚全釣絕了，但他也決不把任何一個坑里的魚釣絕了。釣絕了，他玩嘛?故而，小魚不釣，等它長大;母魚不釣，等它潲子。遠近釣者就稱他“魚絕后”，這可不是罵他，是夸他。

　　(15)這外號并不好——

　　(16)民國三年，夏至后轉一天。大回釣了一天魚，人困馬乏。多半輩子，整天站在坑邊河邊，風吹日曬，身子里的油耗得差不多了。他在鼓樓北的聚合成飯莊，吃飽肚子喝足酒，提著一簍子魚搖搖晃晃回家。走不動就靠墻睡會兒。他家在北城根，這一段路不近，他走走停停直到午夜，迷迷糊糊就趴在大街上了。這時街上走過來一輛拉東西的馬車，趕車人在車上睡著了。但就是醒著也瞧不見他——湊巧這段路的幾盞街燈給風吹滅了。這真是該活死不了，該死活不了。馬車從他身上壓過去時，車夫那老家伙睡得太死，居然也沒覺出來，轉天亮才叫人發現，大回給車壓成一個片兒了，賽張紙似的貼在地面上。奇怪的是，人壓癟了，魚簍子卻沒壓著，里邊的魚還都活著。等巡警一追查，更奇怪的是，那車上拉的東西，竟然是一車魚!這事叫人聽了一怔一驚，脖子后邊冒出涼氣來。

　　(17)有人說，這事壞就壞在他那個外號上了，“魚絕后”就是叫“魚”把他“絕后”了。但也有人說，這是上天的報應，他一輩子釣的魚實在太多了，龍王爺叫他去以命抵命。可事情傳到東城里的文人裴文錦——裴五爺那里，人家念書的人說的話就另一個味兒了。人家說：

　　(18)能人全都死在能耐上。

　　《大回》習題及答案

　　1)下列對文本的理解，不正確的兩項是(5分)

　　A、沒有人知道大回的真正名字，說明大回不僅極為普通，而且極為聰明和能耐。

　　B、“連魚秧子也逃不掉”表明了大回釣技的高超，但他卻不會把任何一個坑里的魚釣絕了。

　　C、第七段描寫了釣王八的細節，說明了天津衛八大家找大回定鯉魚的原因——有絕法。

　　D、小說中作者語言敘事簡潔，樸實無華，功力十足，文白夾雜，增強了小說的表現力。

　　E、作品的巧妙在于渲染大回釣魚的技藝高超之后，筆鋒一轉安排了這樣一個結局：被馬車壓成了一個“片兒”。

　　答：AD (A最后半句推理無據。選A給3分。D錯在“文白夾雜”，小說運用天津方言，富有口語化特征。選D給2分)

　　(2)通觀全文，分析大回是一個怎樣的人物形象?(6分)

　　答：大回是一個① 長相奇特②釣魚技巧高超⑶最后死在了自己的能耐上④市井小人物(答出三點則可)

　　(3)小說第九段介紹了天津衛人過年“放生”這一風俗，其作用是什么?(6分)

　　答：①“放生”為了“求好報”，與大回的釣魚形成對比②暗示了大回的“惡報“③豐富了文章內容，增加了作品的文化內涵。

　　(4)小說的最后一句話：“能人全都死在能耐上。”令人深思，你是否同意?　結合全文和現實生活，談談你的感受。(8分)

　　答：這句暗含了諸多深意的話語對于個人也許僅僅是一種樸素的人生哲理，但對于整個人類來說，卻更像是一種警示。

　　①從大回的死因來看，大回是死在了他的能耐上，他釣了一天魚，人困馬乏，多半輩子釣魚，油耗得差不多了，能耐損耗了他的健康，才有了這次事故

　　②他的能耐表現太過分，給其它事物帶來傷害，最終招致災難。

　　③而人類的“能耐”是越來越大了，但我們又不能不清醒地看到，人類文明的進步很大程度上要依賴于對大自然的征服和性改造，我們在向大自然奏響勝利號角的同時也承受了大自然的嚴厲報復(觀點2分，結合全文給4分，結合實際給2分， 若有其它觀點，只要言之成理，可酌情給分)。