從人類社會學來講，政治是人類社會中存在的一種非常重要的社會現象，它影響到人類生活的各個方面。這個社會現象非常復雜，因而在不同歷史時期、不同文化、不同語言、以及從不同學科角度，不同的學者對他的論述也不相同。而且政治內涵的本身也在不斷的變化，因此對政治的闡釋也充滿了爭議，始終沒有一個確切公認的定義。

　　今天學習啦小編要與大家分享的是：;具體內容如下，希望能幫助到大家!

　　基礎訓練

　　一、單項選擇題

　　1.對漫畫《言傳身教》的寓意認識正確的是( )

　　①母親沒有依法履行對孩子的撫養義務

　　②母親沒有以正確的方法教育孩子

　　③母親教育孩子的行為是正確的

　　④母親沒有為孩子的健康成長提供適宜的家庭環境

　　A.①② B.②④ C.③④ D.①③

　　1.B點撥：未成年人保護法對家庭保護的有關規定：應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人。因此，②符合漫畫的寓意。家庭保護能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。所以④也符合要求。③明顯錯誤，不選。①不符合漫畫的寓意，不選。

　　2.濟南市各中小學認真貫徹落實全省素質教育工作會議精神，嚴格作息時間，不加班加點，不公布學生成績，不排名次，節假日不補課。下面是某些同學對此產生的看法，你認為不正確的是( )

　　A.學校履行了對未成年人保護的職責

　　B.學校這樣做有利于我們全面發展

　　C.學校不再重視教學質量，我們學不學都一樣

　　D.學校尊重我們的人格尊嚴，關心我們健康成長

　　2.C點撥：抓住題干“不正確”的指向，對照四個選項，C項說法錯誤理解了題干的做法，符合要求，入選。

　　3.中宣部等部門聯合下發《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》，《通知》的下發為未成年的健康成長創設了社會文化環境。這一舉措體現了對未成年人的( )

　　A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護

　　3.C

　　4.大連市甘井子區人民法院開庭審理了南航大連分公司員工亓茹訴乘客潘某人身損害一案。被告潘某被判賠償原告亓茹醫療費781元，誤工費1600元，支付精神損害撫慰金1990元，合計4371元。據悉，這是國內首例航空公司員工告旅客人身損害案。亓茹是通過______途徑來維護自己的合法權益的。( )

　　A.訴訟 B.非訴訟

　　C.法律援助 D.正當防衛

　　4.A 點撥：題干中的亓茹通過到人民法院狀告侵權者，通過“打官司”即“訴訟”的途徑來討回公道。

　　5.仔細閱讀右圖，圖中的主人公此時( )

　　①應該不顧一切，立即沖進去和小偷搏斗

　　②遭遇危險情境，要冷靜、沉著、機智

　　③應該選擇最佳方法，確保自身安全

　　④盡快跑到安全地帶，可以向110報警

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　5.C點撥：①的說法不能有效保護自己，是盲目蠻干的表現，排除不選。

　　二、判斷題

　　6.我國《未成年人保護法》規定，任何組織和個人可以招用未滿16周歲的未成年人。( )

　　6.×

　　7.司法保護是指國家制訂了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權益。( )

　　7.×

　　8.社會是復雜的，未成年人難免受到傷害，我們維權最有力的武器是家長的監護。 ( )8.×

　　9.通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等反映問題，或通過打官司、調解、仲裁等方式保護公民權益的方法叫非訴訟手段。( )

　　9.√

　　10.當我們的合法權益受到侵害以后，如果采取別的方式仍不能解決問題，只有通過訴訟途徑才能維護權益。( )

　　10.√

　　三、簡答題：

　　11.某校初二學生周某，不遵守學校紀律，上課不認真聽講，作業不按時完成，經常與同學打架，頂撞侮辱老師，成了學校有名的“刺頭”。學校老師找其家長協助教育，幫其改掉不良習慣，但其父母不肯配合且袒護其子，說誰不犯錯誤，孩子小，樹大自直。

　　為湊集上網的費用，他多次持刀搶劫小學生的錢物1500多元。一次，周某在網吧與同學打架，將同學用刀子刺成重傷。被抓獲后，當地人民法院少年法庭對周某進行了不公開審理，判處其有期徒刑4年。

　　評析周某家長、法院對周某的態度和做法。

　　11.周某家長的態度是極其錯誤的。作為家長對孩子應盡到撫養、教育和保護的責任，發現孩子有不良行為時，應及時給與批評、教育和指正而不是庇護和縱容。法院的做法是正確合法的，是對周某的司法保護。《中華人民共和國未成年人保護法》規定，對未成年人實施專門保護措施。例如：設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法未成年人的人格尊嚴等。

　　提示：此題針對社會共同關注的熱點話題—青少年的違法犯罪問題，依據未成年保護的“四道防線”有關知識來分析材料中周某家長、法院對周某的態度和做法。

　　12.向明，就讀于某市實驗中學七年級(1)班，他的父母是進城打工的農民。一天，他在學校走廊中被九年級的同學尹成撞傷了，治療費已花了近千元，家里還為此借了錢，欠了債。可尹成同學卻說自己不是故意的，拒絕負擔醫療費，向明同學和他的家長非常著急。

　　向明同學應當怎樣維護自己的合法權益呢?

　　12.(1)通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護合法權益常用的有效手段。可以向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等反映問題，尋求幫助，以解決問題;還可以通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障自己的合法權益。(2)當通過非訴訟途徑以及其他方式仍不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權益時，就要勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。它是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種途徑，是保護我們權益的最后保障。

初一政治測試題及答案：法律護我成長

　　綜合拓展

　　一、不定項選擇題

　　13.《未成年人保護法》規定：學校應當與未成年學生父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，這一規定有利于促進未成年人的( )

　　A.家庭保護 B.學校保護

　　C.社會保護 D.司法保護

　　13.AB 點撥：結合題干中“學校”與“父母或者其他監護人”配合，說明通過家庭保護和學校保護有力促進未成年人的健康成長。

　　14.下列屬于司法保護要求的是( )

　　A.任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人

　　B.十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理

　　C.尊重學生人格，不得體罰或變相體罰未成年學生

　　D.依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務

　　14.B 點撥：A項是社會保護的內容，C項是學校保護的內容，D項是家庭保護的內容，C項是司法保護的內容，故選C項。

　　15.為防喜鵲啄食已發芽的花生，農民張保春“將計就計”，將拌毒花生米撒在地里毒喜鵲，不料被鄰家小孩誤食致中毒死亡。河南省固始縣人民法院以過失投放危險物質罪判處被告人張保春有期徒刑五年，賠償附帶民事訴訟原告人丁丙華、史新俠經濟損失55025.6元(不含已先行賠償的15000元)。這一案例說明( )

　　A.訴訟是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種途徑

　　B.遇到合法權益受侵害，只能采取訴訟的途徑解決

　　C.訴訟就指行政訴訟

　　D.該案涉及了刑事訴訟和民事訴訟兩種訴訟形式

　　15.AD

　　二、分析說明題

　　16.惠山法院大法庭濟濟一堂，金城中學的同學們正聚精會神地旁聽著一起刑事案件的開庭審理。該案的被告人李某、顧某在短短的幾個月內，利用種種手段，私自闖入二十余家民居，肆意盜竊金錢財物，所竊財物共計價值 70000 余元，數額特別巨大。其中，從犯顧某年僅17歲，屬于未成年人，對其進行從輕處罰。庭審中，學生們不僅了解了庭審流程，也聆聽了人民陪審員以及檢察官對本案兩位被告人，尤其是未成年的顧某犯罪動機的分析和思索。學生們深受感觸

　　(1)庭審中，你作為一位旁聽者，會有怎樣的感觸?

　　(2)庭審后，有的同學認為自己不犯法不犯罪，不需要法律的保護也能健康成長。對此你是怎樣認識的呢?

　　16.(1)深深感觸到李某、顧某以身試法，不僅損害了別人，最終也將害了自己，真正是得不償失。所以我們要認真學習法律知識，增強法制觀念，養成守法習慣，使自己在法律的呵護下健康成長。(2)這一說法是錯誤的。未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。因為，未成年人處于人生發展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權益很容易受到侵害的群體。

　　點撥：本題以真實的案例教育我們要自覺守法，不做害人害己的違法之事。第(2)問是一道辨析題，點出未成年人需要法律特殊保護的原因即可。

　　17. 《東方今報》有這樣一則報道：一個5歲的小女孩丹丹在親生父親的退迫和操控下沿街乞討。“滾遠一點!”面對20多歲阿姨的呵斥， 5歲的丹丹呆呆地站在那里。過了幾秒鐘，她才回過神來，繼續糾纏其他路人乞討。丹丹每天都到鄭州汽車北站和紫荊山乞討，而其父親則坐在附近的公園草坪上打盹。

　　(1)上述案例中丹丹父親的行為違反________法中的________規定。

　　(2)請從國家的角度為保障未成年人健康成長出謀劃策。

　　(3)給同齡人的提出你的建議。

　　17.(1)未成年人保護法、家庭保護。(2)①有關部門應嚴厲查處那些對未成年人實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。②國家應依法禁止在學校附近開設網吧、游戲廳等，整治校園周邊環境。③國家應成立未成年人保護救助機構，加強對失足未成年人的挽救等。(3)當我們的合法權益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運用法律手段維護自己的利益。當通過非訴訟方式不能解決問題時，可以通過“打官司”討回公道;當面對違法犯罪的行為時，我們要依靠自己的智慧，采取機智靈活的方法與其斗爭。

　　點撥：本題第(2)問具有開放性，答題時把握住要求“國家角度”，可從立法、執法等層次回答。第(3)問回答涉及本框的知識。

　　能力提升

　　一、辨析題

　　18.只要是未滿 18 周歲的我國公民，都屬于未成年人保護法保護的對象。但有違法行

　　為的未成年人，不屬于未成年人保護法保護的對象。

　　請你分析上述說法對不對。

　　18. 這個說法中前一句是對的，后一句是錯誤的。未成年人保護法是專門保護未成年人的法律。在我國，未滿 18 周歲的公民都是未成年人，所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿 18 周歲的青年，不論男性、女性，健康的還是殘疾的，在校的與不在校的，婚生的與非婚生的，都屬于未成年人保護法保護的對象。有違法行為的未成年人，其不法行為，應受到相應的法律制裁;但他們也有合法權益需要保護，對他們給予特殊的保護，有利于促進他們改過自新，成為社會主義建設事業的有用之人。

　　二、實踐與探究題

　　19.青少年是祖國的未來，擁有花一般美麗的年華，社會因為他們而富有活力、精彩無限。但是，在現實生活中，諸如“牽子游街”之類的侵犯未成年人生命健康權利的現象卻時有發生。

　　山東濟南11歲的小管被父親用繩子牽著出現在街頭

　　為了解當地未成年人成長的現狀，給有關部門提出解決未成年人健康成長的合理化建議，山東省某希望中學團支部準備成立“小記者”調查組，對當地未成年人的保護情況進行實地調查。為使活動順利進行，團支部對入選的“小記者”進行了選拔，下列是為此次選拔設計的部分問題，假如你也參加選拔，請完成以下試題：

　　(1)作為小記者組的一員，為了使調查活動順利進行請你設計出一個調查方案。

　　(2)“兩會”期間，假若你有機會就“未成年人的保護問題”向兩會代表提問，你會提出哪些問題?

　　(3)你知道未成年人保護包括哪幾個方面嗎?

　　(4)請結合你平時的積累，簡單列舉三種當前社會上普遍存在的侵犯未成年人合法權益的現象。

　　19.(1)①調查準備。包括：確定調查形式，如座談、采訪、問卷調查等;搜集整理與調查形式有關的問題;聯系并確定調查的有關人員;確定調查時間、明確調查中應注意的事項等。②調查過程。包括：按確定的時間對相關人員有順序地進行調查;分類整理歸納調查的內容等。③調查結束。依據調查過程中發現的問題向有關部門提出合理化意見和建議，完成調查報告。(2)例如：請您介紹一下我國有關未成年人保護方面的法律法規的制定依據;您認為當前未成年人保護應著重做好哪些方面的工作?對未成年人的保護您是怎樣看待的?對未成年人自身存在的問題您是怎樣看待的?等。(3)包括家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護和未成年人的自我保護。(4)教師體罰與變相體罰學生的現象仍然存在;有的家長讓未成年子女從事繁重的體力工作，有的企業或個體老板招收未滿16周歲的未成年人做童工等。

　　點撥：本題為實踐題，考查我們的實踐能力和創新精神。具有開放性，言之有理即可。