八年級英語知識點
八年級英語知識點(一)
— What’s the matter? 你怎么了?
— I have a stomachache. 我胃疼。
【拓展】
What’s the matter后可接with sb.，What’s the matter with sb.?意為“某人怎么了?”也可用What’s wrong with sb.?或What’s your trouble?來表示。
What’s the matter with you? = What’s wrong with you?
= What’s the trouble with you? = What’s your trouble? 你怎么了?
注意：matter是名詞，其前只能加定冠詞the;wrong是形容詞，前面不需要加任何冠詞;trouble名詞，前面可加定冠詞the，也可加形容詞性物主代詞。不能說What’s your wrong?和What’s your matter?
2、 I think so.
I think so.用于肯定對方提出的觀點或看法，“我認為是這樣的”，其中so是副詞，代替前面的詞、短語或某種情況，意為“這樣，如此”。常用在believe相信、suppose設想、hope希望、think認為、say說、tell告訴，以及實義動詞do后，以避免重復。
— Do you think it will rain? 你認為會下雨嗎?
— Yes, I think so. 是的，我認為是。
【拓展】
I think so.的否定形式有兩種：I don’t think so.或I think not.
類似的詞有believe、suppose、hope、be afraid等。
I believe so/not. 我相信如此/不會這樣。
I hope so/not. 我希望如此/不會這樣。
3、 It’s+adj.+for sb.+to do sth.
在這個結構中，it是形式主語，真正的主語是后面的不定式。
To learn English is not easy. = It’s not easy to learn English. 學英語不容易。
【拓展】
(1)It’s+adj.+for sb. to do sth. 結構中，形容詞是表示做某事的“性質、特征”，這類形容詞有：important、easy、difficult、hard、necessary等。
(2)It’s+adj.+of sb. to do sth. 結構中，形容詞是表示人的“品質”，這類形容詞有：kind、wise、clever、good、foolish等。
It’s kind of you to say so. 你這樣說真是太善良了。
It’s necessary for you to do more exercise. 多鍛煉對你來說是必要的。
4、 enjoy doing sth.
enjoy是及物動詞，意為“享受…的樂趣; 欣賞;喜歡”。其用法如下：
sth. (名詞或代詞)
enjoy+ oneself(反身代詞)=have a good time
doing sth. (只接v-ing形式，不接to do sth.)
I enjoy the songs sung by Jay Chou. 我喜歡周杰倫的歌。
We enjoyed ourselves at the party. 昨晚的聚會，我們玩得很高興。
In my class, most of the students enjoy singing English songs.
在我們班，大多數學生喜歡唱英語歌。
【拓展】
只能接v.-ing形式作賓語的動詞：enjoy、finish、practice、mind等。
5、 be sorry to do sth.
be sorry to do sth.意為“對做某事感到遺憾、抱歉”。
I’m sorry to trouble you. 很抱歉打擾你。
【拓展】
to do sth. 對做…感到遺憾
be sorry+ about sth. 對某事感到遺憾
for sb. 對某人感到遺憾
I’m sorry for the matter. 我為那件事感到后悔。
I’m sorry for being late. 我為遲到感到抱歉。
6、be stressed out 意為“在壓力的，緊張的”。
stressed是由動詞stress在詞尾加-ed構成的形容詞。此處的out做副詞，意為“徹底的，完全的”，表示程度。
Don’t be stressed out when you have a test. 考試時不要有壓力。
I am really stressed out. 我真的壓力太大了。
八年級英語知識點(二)
babysit one’s sister 照顧妹妹 visit one’s grandmother 看望奶奶
spend time with friends 和朋友們一起度過時光
visit cousins 看望表弟等 go to sports camp 去運動野營
go to the beach 去海灘 go camping 去野營
go shopping 去買東西 go swimming 去游泳
go boating去劃船 go skating 去溜冰
go walking去散步 go climbing 去登山
go dancing去跳舞 go hiking 去徒步遠足
go sightseeing 去觀光 go house-hunting 去找房子
go on a hike 徒步旅行 go bike riding 騎自行車旅行
go fishing 去釣魚 do some shopping 買東西
do some washing 洗衣服 do some cooking 作飯
do some reading 讀書 do some speaking 訓練口語
do some sewing 做縫紉活 that sounds nice 那好極了
at home 在家 how about=what about…怎么樣?
how long 多長時間 how far 多遠
how often 多長時間一次 how much/how many 多少
get back=come back 回來 rent videos租借影碟
take walks=go for a walk 散步 think about 考慮
decide on= decide upon 決定一個計劃 something different 不同的事情
a great vacation 一個愉快的假期 I can’t wait 我等不及了
forget to do sth. 忘記要做某事 forget doing sth. 忘記做過某事
the famous movie star 著名的影星
an exciting vacation 激動人心的假期
ask her about her plans 向她詢問她的計劃
ask sb. about sth. 向某人詢問某事
have a good time =have fun= have a wonderful time= enjoy oneself
玩得高興，過得愉快
show sb. sth.=show sth. to sb.出示某物給某人看
give me the book=give the book to me 給我書，
pass me the cup=pass the cup to me 把杯子遞給我，
sell me the house=sell the house to me 把房子賣給我
buy me a book =buy a book for me 給我買書，
make me a cake=make a cake for me 給我做蛋糕
八年級英語知識點(三)
1、 sound
(1)sound作系動詞，后接形容詞作表語;也可以接介詞like，構成sound like，表示“聽起來像…”。
The song sounds wonderful! 那首歌聽起來太精彩了!
That sounds like a good idea. 那聽起來像一個好主意。
(2)sound也可以作名詞，意為“聲音、響聲”。
At midnight he heard a strange sound. 半夜里他聽到一種奇怪的聲音。
【拓展】
(1)sound、voice和noise的辨析：
sound可以指人或動物發出的聲音或物體碰撞的聲音。這個詞的使用范圍很大。可以說，大自然的任何“聲音”都可以用sound。
Light travels much faster than sound. 光的傳播速度比聲音快得多。
noise意為“噪音”、“喧鬧聲”，常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲。
Don’t make any noise! 別吵鬧!
The noise wakes me up. 噪音吵醒了我!
voice一般指人的聲音，說話、唱歌、談笑都可用voice。sound和noise不僅能指人的聲音，還可以表示別的動物發出的聲音，而voice除了有時可指鳥的聲音外，很少表示其它動物的聲音。
The girl has a beautiful voice. 那女孩嗓音很美。
They are talking in low voices. 他們正小聲交談。
When the teacher came into the classroom，our monitor spoke in a loud voice，“Stand up!” 老師走進教室時，班長大聲喊：“起立!”
(2)sound、hear和listen的辨析：
sound是系動詞，后接形容詞，表示“聽起來”;hear是及物動詞，表示聽到的結果;listen是不及物動詞，后接賓語時，要加上to，表示聽的動作。
He listened carefully, but he heard nothing. 他仔細聽，可什么也沒聽到。
Look! He is listening to the music there. 看，他正在那里聽音樂。
2、 send
send是及物動詞，意為“寄，發送”，過去式和過去分詞都是sent，其后能接雙賓語，即send sb. sth.=send sth. to sb.。
He sent me a postcard. = He sent a postcard to me. 他寄給我一張明信片。
【拓展】 動詞接雙賓語時，有兩種結構：
① 動詞+間接賓語(sb.)+ 直接賓語(sth.)
② 動詞+直接賓語(sth.)+ 介詞(for/to)+ 間接賓語(sb.)
能接雙賓語的動詞可分為兩類：
① 常用介詞to的動詞有：send、give、show、bring、teach、tell等。
give sb. sth. = give sth. to sb.
show sb. sth. = show sth. to sb.
② 常用介詞for的動詞有：buy、sing、make、cook、get等。
buy sb. sth. = buy sth. for sb.
make sb. sth. = make sth. for sb.
3、 plan
(1)作可數名詞，意為“計劃，方案”。
What are your plans? 你的計劃是什么?
Make a plan for study, please. 請制定學習計劃。
(2)作動詞，意為“計劃，打算”，其現在分詞為planning，過去式和過去分詞為planned。
常用于“plan to do sth.計劃干某事”的結構中。
They are planning to go hiking this weekend.
他們正在計劃本周末遠足的事。
4、 forget
forget是及物動詞，意為“忘記”，與remember意思相反，其過去式為forgot，過去分詞為forgot或forgotten。
I hardly forgot his name. 我幾乎從沒忘記過他的名字。
forget后可接動詞不定式，構成forget to do sth.結構;也可接動名詞，構成forget doing sth.的結構，但二者意義有區別：
forget to do sth.表示“忘記要做某事”，事情還沒有做;forget doing sth.表示“忘記曾經做過某事”，事情已經做過了。
Don’t forget to turn off the light when you leave. 離開時別忘記關燈。
He forgot going to Shanghai with his parents when he was five years old.
他忘記五歲時曾經和父母去過上海。
【拓展】
類似forget的動詞還有：
remember to do sth. 記得去做某事
doing sth. 記得做過某事
try to do sth. 盡力做某事
doing sth. 嘗試做某事
stop to do sth. 停下來(一件事)去做另一件事
doing sth. 停止做某事
5、 leave
leave是動詞，意為“離開”，相當于go away，是瞬間動詞，不能和一段時間連用。
He left Beijing yesterday. 他昨天離開北京。
【拓展】
(1)leave和leave for的辨析：
leave swh.意為“離開某地”;而leave for swh.意為“前往某地，到某地去”。 leave swh. for swh.意為“離開某地去某地”。
When is the train leaving? 火車什么時候離開?
Mr. Smith is leaving for Paris next month. 史密斯先生下個月將前往巴黎。
(2)leave和forget的辨析：
leave意為“忘記，留下”時，指將某物遺忘在某個地方，其后常接表示地點的詞語;
但forget意為“忘記，遺忘”時，不能同表示地點的詞語連用。
He left his schoolbag at home. 他把書包忘在家里了。
He forgot his schoolbag this morning. 他今天上午忘記帶書包了。
6、 famous
famous是形容詞，意為“著名的，有名的，出名的”，在句中可作定語或表語。
Yao Ming is a famous basketball player. 姚明是一位著名的籃球運動員。
常見的搭配有：be famous as和be famous for等。
【拓展】
be famous for與be famous as的辨析：
be famous for意為“以…而著名”，for后接著名的原因。
be famous as意為“作為…而著名”，as后接身份、職業的名詞。
China is famous for the Great Wall. 中國因長城而聞名。
Lu Xun is very famous as a writer. 魯迅作為一名作家而著名。
7、 think about
think about是“動詞+介詞”的動詞短語，意為“考慮，思考”。后面接名詞、代詞或動名詞作賓語。
He is thinking about what I said. 他正在考慮我所說的話。
【拓展】
think about、think of、think over和think out的辨析：
(1)think about指從各方面去思考。其常用搭配為：
think about+sth. (名詞或代詞)
think about doing sth.
think about+疑問代詞或副詞+to do sth.
She is thinking about changing her job. 她正在考慮換個工作。
(2)think of意為“想起，記起，考慮，認為”，是動介結構。
I can’t think of his name at the moment. 我一時想不起他的名字。
(3)think over著重“仔細考慮，反復考慮”，是動副結構。常用搭配為：
think over+名詞
think+代詞+over
think over+what等引導的從句
It’s a difficult problem. I must think it over
.這是一道難題，我得仔細思考思考。
(4)think out意為“想出”，是動副結構，代詞需放中間。
At last he thought out the maths problem. 最后，他想出了那道數學題。
注意：(1)think about與think of均為動介結構。表示“考慮”或“認為”，一般可互換。
(2)當“考慮”某事或計劃等是否可行時，不能用think of。
(3)當think of表示“關心，想出，記得，想念”時，不能用think about。
8、 something different
something different意為“不同的事情”，形容詞different作后置定語修飾不定代詞something。形容詞修飾不定代詞，常放在不定代詞之后，即形容詞作不定代詞的后置定語。
There is nothing new in today’s newspaper.
今天的報紙上沒有什么新鮮事。
Do you have anything important to tell me?
你有什么重要的事情要告訴我嗎?
He heard something interesting outside today.
今天他在外邊聽到了一些有趣的事。
【拓展】
(1)不定代詞作主語時，相當于第三人稱單數。
Something is wrong. 某東西有問題。
(2)常見的不定代詞還有：anything、nothing、somebody、someone、anybody、nobody、no one等。
看過“八年級英語知識點 ”